Для кого: для студентов, аспирантов, преподавателей и всех, кого интересует будущее образования и права.
Формат: панельная дискуссия с экспертами и активным участием аудитории.
Искусственный интеллект перестал быть фантастикой и активно внедряется в учебный процесс. Но за цифровым прорывом скрывается комплекс сложных правовых и этических вопросов.
Приглашаем вас на экспертную дискуссию, где мы обсудим:
- Авторское право: Кто владеет контентом, созданным ИИ? Как легально использовать нейросети в научной работе?
- Защита данных: Что происходит с персональной информацией студентов и преподавателей? Где грань между персонализацией и слежкой?
- Академическая честность: Где проходит черта между помощником и плагиатом? Как оценивать работу, созданную с помощью ИИ?
- Юридический статус: Может ли ИИ нести ответственность за ошибки? Кто будет виноват: алгоритм, разработчик или вуз?
В формате живого диалога три эксперта в области IT-права, образовательного права и этики цифровых технологий представят свои взгляды на эти вызовы современности.
Формат: панельная дискуссия с экспертами и активным участием аудитории.
Искусственный интеллект перестал быть фантастикой и активно внедряется в учебный процесс. Но за цифровым прорывом скрывается комплекс сложных правовых и этических вопросов.
Приглашаем вас на экспертную дискуссию, где мы обсудим:
- Авторское право: Кто владеет контентом, созданным ИИ? Как легально использовать нейросети в научной работе?
- Защита данных: Что происходит с персональной информацией студентов и преподавателей? Где грань между персонализацией и слежкой?
- Академическая честность: Где проходит черта между помощником и плагиатом? Как оценивать работу, созданную с помощью ИИ?
- Юридический статус: Может ли ИИ нести ответственность за ошибки? Кто будет виноват: алгоритм, разработчик или вуз?
В формате живого диалога три эксперта в области IT-права, образовательного права и этики цифровых технологий представят свои взгляды на эти вызовы современности.